第2章 破冰行动,心向暖阳（1 / 2）
第二天，潘海军做了一个决定——他要利用业余时间，为村里的孩子们义务教授汉语。
消息传开，起初只有几个胆大的孩子愿意靠近这个说着奇怪语言的陌生人。
潘海军也不气馁。
他拿出了随身携带的笔记本和彩笔，从最简单的问候语教起。
为了让孩子们更容易理解，他还画了一些图画，生动形象地解释着每个词语的意思。
孩子们的好奇心和求知欲很快被激发出来，他们围着潘海军叽叽喳喳地问个不停。
潘海军总是耐心地解答，遇到难以解释的词语，就用肢体语言和表情来表达。
渐渐地，越来越多的孩子加入了学习的队伍，潘海军的身边充满了欢声笑语。
与此同时，李秀梅也在为融入当地而努力着。
她深知，要赢得村民们的信任，仅仅依靠现代医学是不够的，还需要了解他们的文化和传统。
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