第13章 教练：别看我,我也不会！（1 / 2）
被调整位置的只是小部分球员，大部分球员的位置还是维持老样子。
位置的调整就意味着训练计划会做出针对性的改变，对于这一点主教练陆飞在清楚不过了。
所以他从自己的小本本上撕下来两页纸给到自己的两位助手。
两位老师看了看，上面记载的是位置调整之后球员们的训练重点。比如李超，今后的训练重心就是短传和传中球。
太中虽然是重点中学，但是像是这样的县城中学大部分体育老师其实都不算太专业，很多学校甚至都是语文或者数学老师兼任体育老师。
其结果，大家都明白。这下连体育老师生病的借口都用不上了........
而太中注重的是兴趣爱好和特长的培养，所以比起其他县城中学来说，最起码体育老师大部分都毕业于体育类专业。
杨华曾经担任过校队主教练，虽然不是专业足球教练，但毕竟还是有点底子在身上的。
他一看就明白，这两页纸虽然很简陋，看上去也很随意。
但其实里面写的东西相当专业，比如李超的传中训练里面就包含了静态传球、动态传球以及来回横切传球。
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