第30章 漏洞不算啥（1 / 2）

松宁三中的物理、化学教学，相对最弱，有不少欠缺与漏洞，不补起来不行！”

这话，不是秦元玉说的，而是她调任松宁三中之前，区里教研员特意告知她的。

不仅如此，她还从其他同行、教师口中听到过类似的说法。

更糟糕的是，秦元玉自己上网了解松宁三中的情况，在网页上也看到过家长、学生与社会人员议论到这一点，从而，给松宁三中的口碑更加负分！

既然承托转任这所学校的负责人，又身为双料学科带头人，秦元玉工作目标之一，当然是想迅速推动这两门课程教学的优化与提升。

因此，她期待尽快摸清教学漏洞在哪里。

可教师队伍如此不配合，甚至是对她这位校长明显地排斥，是秦元玉始料未及的！

还来不及表露想法与心思，更没有机会给她展示自己物理教学的特长，尴尬的秦元玉就听物理教研组长抢先开口，要求散会：“今天我们的会开得差不多了。周末，大家都有工作还要收尾。您看？”

另一位教师也在要求：“我和杨老师中午在食堂吃过饭就肠胃不舒服，要赶紧去医院看看。”

秦元玉哪里听不出他们“关门送客”的意思呢？