第1102章 小心,小心（2 / 2）
“但如果你没到这境界，又想成为一个更好更负责的老师，我建议你还是多自己去改，尝试设身处地的了解一下孩子们，再对症下药，这样，班级的整体成绩一定会提高。”
“我知道了，谢谢张老师。”
刘老师笑着说道：“那以后，我就不让家长们改作业了，我要试试你和梁老师的方法，把孩子们成绩提上去。”
“好，有什么不懂的继续问我。”
张老师由衷欣慰的笑了笑，拿起笔，趁着课余时间，继续给孩子们批改作业了。
此时此刻，华夏各地，基本都发生了类似的事情。
许多老师开始反思自己在教育上是否存在类似的问题，一些老师思考再三，决定采用梁老师说的那种办法试试。
一些老师想了想，还是认为让家长批改比较好，每个人都有自己的教育方式，为什么一定要按照别人的来呢？
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